中班插花艺术活动的方案资料

写作类型和用途:幼儿园活动方案资料；文章题目:中班插花艺术活动的方案资料；写作要求:一、预设课程二、时间、场地三、提供材料四、人员安排五、备课过程性资料教研活动六、实施（操作过程） 孩子之间的说的话孩子的想象七、反思八、总结1.孩子的总结2.老师的总结；

【中班插花艺术活动方案资料】

一、预设课程

活动名称：中班插花艺术活动

活动目标：1.培养幼儿的审美能力和创造力；2.提高幼儿的手指灵活性和协调性；3.增进幼儿对大自然的热爱。

二、时间、场地

时间：45 分钟

场地：幼儿园手工活动区

三、提供材料

1.花材：玫瑰、康乃馨、雏菊、满天星等；

2.花瓶：大小不同的玻璃瓶或陶瓷瓶；

3.剪刀、花泥、水；

4.安全指导手册。

四、人员安排

1.教师：1 名；

2.幼儿：20 名。

五、备课

过程性资料

1.收集各种花卉的图片，介绍花卉的名称、特点和花语；

2.准备插花的基本工具和材料；

3.设计活动流程，确保活动有序进行。

教研活动

1.与其他教师讨论插花活动的教学方法，分享教学经验；

2.研究如何在活动中培养幼儿的审美能力和创造力；

3.探讨活动中可能出现的问题及解决方法。

六、实施（操作过程）

1.教师向幼儿展示各种花卉，引导幼儿观察花卉的特点和花语，激发幼儿的兴趣；

2.教师讲解插花的基本技巧和方法，提醒幼儿注意安全；

3.幼儿在教师的指导下，进行插花创作；

4.教师鼓励幼儿分享自己的作品，引导幼儿进行自我评价和他评。

孩子之间的说的话

1.哇，这个花好漂亮啊！

2.我要把这朵花插在这个位置。

3.老师，你看我的花瓶漂亮吗？

孩子的想象

1.我插的花就像一个小太阳，我希望它能给所有人带来温暖；

2.我把我最喜欢的小花都插进去了，希望妈妈看到会喜欢；

3.我希望我的花瓶能成为最特别的一个。

七、反思

1.活动中，幼儿的参与度如何？是否达到了预期的活动目标？

2.活动中，教师的教学方法和态度是否得当？是否需要改进？

3.活动过程中，是否存在安全隐患？如何避免？

八、总结

1.孩子的总结：我学会了插花，我觉得很有趣，以后我还想参加这样的活动。

2.老师的总结：本次活动达到了预期目标，孩子们在插花过程中充分发挥了想象力和创造力，也培养了他们对大自然的热爱。但在活动过程中，仍需注意安全问题，并加强对幼儿的指导。